Bengkulu Post.co – Kepahiang –Sejak 2013 hingga saat ini sosok bersahaja ini masih dipercayakan untuk memimpin serta mengabdi dalam bidang pendidikan lebih tepatnya di Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Kecamatan Bermani Ilir Kelurahan Keban-Agung Kabupaten Kepahiang demikian disampaikan Asmawi Mangku Alam, M.Pd pada rekan – rekan media, Senin (12/9/2022).
Asmawi panggilan akrabnya mengatakan ” Mulai mengabdi di sekolah ini pada tahun 2013, Pada saat itu masih sangat prihatin terutama mengenai air mengingat kebutuhan air sangat sulit didapatkan, Dikarenakan lokasi/letak sekolah di dataran tinggi kita telah berusaha membuat sumur manual namun masih belum menghasilkan kebutuhan dimaksud, Saat itu sambung Asmawi ” Bersama guru, murid saling bahu membahu mengambil air untuk kebutuhan sekolah, Pada tahun 2017 ada bantuan dari Pemerintah untuk pembuatan sumur bor, rasa sukur dengan berhasilnya pembuatan sumur bor (air lancar) sehingga baik dewan guru, siswa-siswi dapat mempergunakannya ” ungkap Kasek.
Bukan problem air saja yang dipikirkan waktu itu, Diketahui lanjutnya ” Fasilitas lain seperti pagar gedung sekolah juga sangat diperlukan, Dengan musyawarah bersama dewan komite, guru membahas bagaimana agar ada pagar gedung sekolah SMPN 1 dan hal ini direspon, Alhamdulillah sepanjang 45 meter pagar dapat dibangun dan tahun berikutnya dibangun kembali pagar sepanjang 21 meter ” sampai Asmawi.
Asmawi juga menjelaskan ” Seiring waktu atas kekompakan bersama guru dalam hal meningkatkan kualitas mengajar telah banyak sekolah ini meraih prestasi baik prestasi bidang saint maupun bidang olah raga dengan bukti piagam penghargaan maupun piala dan kita terus berusaha jika ada event event tertentu untuk mengirim utusan dari sekolah ” ujarnya.
Terkait ruang belajar, ” Sudah cukup bahkan ada RKB yang dipinjam pakai oleh SMK, Bantuan dari pemerintah hingga saat ini yakni pembangunan toilet/WC siswa serta pembangunan gedung laboratorium harapannya semoga tahun tahun yang akan datang SMPN 1 BI dapat bantuan kembali ” demikian Asmawi.(stv).
